Pengertian Metode Ceramah
Metode ceramah adalah metode yang paling populer dan banyak dilakukan oleh
guru, selain mudah penyajian juga tidak banyak memerlukan media (Sumantri M
dkk, 2000:136). Hal ini menunjukkan adanya kecenderungan menganggap bahwa
metode ceramah itu mudah dalam penggunaannya dalam proses kegiatan
pembelajaran di kelas. Karena dianggap metode yang popular dan banyak dilakukan
oleh guru, maka kecenderungan untuk menganggap metode tersebut mudah
diterapkan di kelas semakin bertambah juga.
Fakta bahwa metode ceramah itu sangat dipengaruhi oleh pribadi guru yang
bersangkutan tidak bisa disingkirkan begitu saja. Seorang guru harus memiliki
keterampilan yang cukup untuk menggunakan metode ceramah dalam proses belajar
di kelas. Hal senada diungkapkan oleh Dimyati dkk (1999:28) bahwa metode
ceramah itu sangat dipengaruhi oleh personalitas guru yaitu suara, gaya bahasa, sikap,
prosedur, kelancaran, kemudahan bahasa, keteraturan guru dalam memberikan
penejelasan yang idak dapat dimiliki secara mudah oleh setiap guru.
Sumantri M dkk (2000:136) mendefinisikan metode ceramah sebagai penyajian
pelajaran oleh guru dengan cara memberikan penjelasan secara lisan kepada peserta
didik. Sedangkan Winarno Surakhmad (1980:98) mengartikan metode ceramah
sebagai sebuah bentuk interaksi melalui penerangan dan penuturan secara lisan oleh
seorang terhadap sekelompok pendengar. Alat utama perhubungan dengan kelompok
pendengar adalah bahasa lisan.
Sementara itu Dimyati dkk (1991:29) menungkapkan bahwa metode ceramah
adalah sebuah bentuk interaksi belajar mengajar yang dilakukan melalui penjelasan
dan penuturan secara lisan oleh guru terhadap sekelompok peserta didik.
Sekanjutnya, metode ceramah adalah suatu cara penyajian bahan ajar atau cara mengajar melalui penjelasan atau penuturan secara lisan oleh guru kepada peserta
didik (PS Widi Rahardjo, 2002: 52).
Menurut M Basyiruddin Usman (2002), metode ceramah adalah teknik
penyampaian pesan pengajaran yang sudah lazim disampaikan oleh para guru di
sekolah. Ceramah diartikan sebagai suatu cara penyampaian bahan secara lisan oleh
guru bilamana diperlukan.
Muhibbin Syah (2000), metode ceramah dapat dikatakan sebagai satu-satunya
metode yang paling ekonomis untuk menyampaikan informasi dan paling efektif
dalam mengatasi kelangkaan literatur atau rujukan yang sesuai dengan jangkauan
daya beli dan paham siswa.
Dalam kamus besar Bahasa Indonesia yang dimaksud metode ceramah adalah
cara belajar mengajar yang menekankan pada pemberitaan satu arah dari pengajar
kepada pelajar (pengajar aktif, pelajar pasif).
Dari beberapa pendapat para ahli diatas peneliti memberi kesimpulan bahwa
metode ceramah adalah cara menyampaikan sebuah materi pelajaran atau informasi
dengan penuturan lisan kepada siswa.
ADS HERE !!!